第26章打悲情牌（1/2）

陈静从教以来，从来没有见过特别差的学生，也没有听说过特别差的学生。

陈静信奉一位教育家的话：“没有教不好的学生，只有不会教的老师。”

但是现在，陈静见过特别差的学生了，这个学生的名字叫吴勇，而且就在她任教的班级

陈静简直要气炸了肺

很多人都知道：金榜高中建校以来最差劲的学生是三年级三班的，而陈静是这个班的班主任

就在陈静暗自生闷气的时候，一位女教师很不识趣地对陈静说：“陈老师，听说那位总分得了二分的男生是你班的，他是什么情况”

陈静冷冷地说：“他是一名插班生，我怎么知道他是什么情况”

那女教师叹息说：“那位男生的基础真是差得离谱，就算是北大的教授来教，也教不好啊”

陈静对吴勇的怒火一下子被点燃了，她气冲冲地进了教室，大步上了讲台，抓起黑板擦在讲桌上重重地一敲。

全班学生都在查阅发下来的各科试卷，一听到讲桌上的敲击声，都不约而同地抬起头来，看着陈静。

陈静的声音尖而高：“同学们，这次摸底考试，有一位男生，创造了奇迹他的成绩，是金榜高中建校以来的最低，没有之一”

全班学生都知道创造“奇迹”的那位男生是谁，不约而同地看向吴勇。

“现在，就是见证奇迹的时刻请这位男生勇敢地站起来，畅谈一下心得体会。要知道，考全校第一固然很难，考全校倒数第一同样很难”陈静的语速有所放慢，但言辞颇为尖刻。

众目睽睽之下，吴勇站了起来。早已打定了主意：打悲情牌把自己描绘成全校最可怜最低贱的学生

清了清嗓子，吴勇以沉痛的声音说：“尊敬的陈老师，亲爱的同学们，这次摸底考试，我的成绩之差，不仅出乎你们的意料，也出乎我的意料按照我当初的设想，我以为总分能得二十分，不料，人算不如天算，总分只得了二分”

哄堂大笑

等到笑声稀疏了，吴勇继续以沉痛的语气说：“我给班级拖了后腿，我给班级抹了黑，我给老师丢了脸。我恨不得一头撞死在墙上，结束这屈辱的一生但是，我怕死。”

再次哄堂大笑有些女生已察觉到吴勇的话很幽默，透出一种莫名的喜感。

等到笑声停下来，吴勇很认真地说：“刚才，陈老师让我畅谈一下考了全校倒数第一的心得体会。现在呢，我就浅析一下我的心得体会，以供同学们抛砖引玉。若有不当之处，还请陈老师和各位同学批评指正”

有些学生不禁笑了起来，暗想：“这个吴勇说话真逗他说供同学们抛砖引玉，难道想要同学们像他一样考倒数第一”

吴勇的声音很洪亮：“尊敬的陈老师，亲爱的同学们，我能考了全校倒数第一，其中既有我个人的原因，也有家庭原因，还有历史原因”

田恬忍不住开了口：“事情还蛮复杂的不就是考了个倒数第一吗竟然还有历史原因哦，可能跟秦始皇有关”

很多人都笑了。

按说，在课堂上，不经老师允许而随便发言，是严重违反课堂纪律的行为。但田恬是班长兼学生会的干部，又长期受到陈静的纵容，各位学生都不以为异。

看来，田恬的讥讽并没有影响到吴勇的情绪，他的声音依旧很洪亮：“我是个孤儿，自小由舅舅抚养，我舅舅与我并没有血缘关系。”

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