第二话事出有因（1/1）

3月2日两天前

寒假在雨雪纷飞的日子里冻结了。

这节英语课离下课时间已经进入倒计时了，没有上课概念的七班同学认为只剩下四十四分钟。

英语老师走进教室前，从门外向教室里张望了几下，像个迟到的学生在确认自己的老师有没有先来。确定教室里没有老师，他才夹着课本走了进来。

课间同学们的欢声笑语一直延续到现在，以至于英语老师的“g，everyne”这句问候没有让大家听到。不过英语老师这时作为“学生代表”向自己说了句“，sir“

有一半的同学没有开小差，没有吵闹，他们安静地睡觉，绝不分心打扰别的同学。英语老师当然不是第一次接触这个班级，对这样的情景已经“熟视无睹”了。老师的心境被磨练到一个相当的段位了。哪怕还有一个同学在听老师也要把课讲下去。

英语老师走到前排提醒了一句：“现在是英语课，把数学书收起来吧。”前排几名同学从桌子上抽出英语课本摊平，但不知道应该翻到第几页。老师顺便向已经熟睡着的同学问了声好：“我代表党中央向你们表示亲切慰问。”

这一切刚打理好以后，起了一股风，从窗户吹进来的风。英语老师借题发挥，伸出右手，掌心对着教室门，那扇门就像被掌风推动一样，缓缓关上，然而这一掌似乎并没有消耗英语老师多少内力。

作为七班的代课老师，你可以与同学们互动，但要做好冷场的准备，如果哪一个包袱抖响了，惹得满堂喝彩，那么这次的单口演出或许算是成功的。七班同学一早上要听四场演出，也确是不易。

骚强靠强坐着，他上课除了看漫画就是画漫画，乐在其中是兴趣，不能自拔是沉迷，完全沉浸在自己的漫画梦中。他这一头扎下去一节课都不换气，但只要英语课上他不会这么长时间潜水。骚强作为为数不多的互动嘉宾，再加上他是英语课代表，英语老师还是愿意给他些镜头的。

老师满怀热情的讲着，同学们充耳不闻的听着，课上了将近一半时间。

“咚咚咚”有人敲门，教务主任推开门走了进来，英语老师放下教科书跨前一步，他们之间小声叙了一会儿，主任转身走出教室。门被关上前骚强看到主任叹了口气，一脸的沮丧。主任走后，英语老师却不继续讲课，而是拿起茶杯喝了口水，放下杯子看着那些尸沉杯底的茶叶。

主任又进来了，这次他没有敲门打招呼，身旁带着一个女同学。骚强甚至